SEN Coordinator (Chinese National Position)

岗位职责： 1. 统筹并支持具有额外学习需求或行为支持需求学生的学习支持工作，协助学生学习需求的识别、评估与持续跟进 2. 制定并落实个别教育计划（IEP）及相关支持方案，与教师合作推进分层教学及融合课堂实践 3. 支持学生情绪管理、行为发展及整体身心健康，为教师及助教提供融合教育与课堂支持相关建议与支持 4. 推动高质量融合课堂实践与学生支持策略，协助开展融合教育及学生支持相关培训 5. 与家长建立积极、专业的沟通合作关系，在需要时与心理学家、治疗师及外部专业机构进行沟通合作 6. 支持学生在不同学段之间的衔接与过渡，推动积极、包容与支持性的校园文化建设 7. 参与学生保护（Safeguarding）及学生关怀相关工作，积极参与学校整体发展及校园活动 任职要求： 1. 教育学、心理学、特殊教育、咨询、应用行为分析（ABA）或相关专业本科及以上学历 2. 具备学生学习支持、融合教育或学生发展相关经验 3. 英语沟通能力优秀，具备良好的人际沟通、组织协调与团队合作能力 4. 能够适应双语及多元文化工作环境，关注学生保护、融合教育及学生身心发展 5. 有IEP、行为支持方案或融合教育项目经验者优先 6. 有国际学校或双语学校工作经验者优先 7. 持有BCBA / BCaBA或特殊教育相关资格证书者优先 到岗时间：2026年8月